martes, 7 de diciembre de 2010

Entregable 6

En este trabajo se nos pidió que realizáramos una actividad relacionada con lo que estamos estudiando. Como la mayoría de los miembros de mi grupo estamos estudiando magisterio, decidimos realizar el trabajo en un colegio.

Para ello fuimos al Instituto Navarro Villoslada y ahí nos dividimos en parejas y cada una de ellas fue a un curso de Secundaria y la otra a uno de Bachiller.
Consistió en una investigación sobre cómo se relacionan las personas de diferentes culturas en un centro en la etapa de Secundaria y en la de Bachiller.



A continuación expongo el trabajo que llevamos a cabo:


INVESTIGACIÓN SOBRE CÓMO EN UN CENTRO ESCOLAR SE RELACIONAN LAS PERSONAS DE CULTURAS DIFERENTES EN DIEFRENTES ETAPAS.

La investigación la hemos realizado en el Instituto Navarro Villoslada. El día 2 de Diciembre por la mañana.
Nuestro grupo para realizar este trabajo, decidimos ir a un colegio público para observar directamente las relaciones y las reacciones entre ellos.
Para observarlo en las diferentes etapas, nos dividimos en grupos y cada uno analizó la situación de cada etapa (ESO y Bachillerato).

Antes de comenzar la observación, nuestra opinión de las etapas de infantil y primaria, es que no existen entre nosotros prejuicios ya que posiblemente no tengamos aún esa capacidad, a veces negativa, de criticar o menospreciar otra cultura o raza. De esta forma en el recreo y en las actividades de clase no existen problemas a la hora de agruparse como por ejemplo existen en etapas más altas, especialmente como hemos podido observar en la ESO, incluso a veces en Bachillerato.

         El primer grupo (Brenda, Laura y Marina):
Se dedicó a estar en el descanso y recreo de los alumnos de la ESO para analizar sus comportamientos, ya que es el momento en el que más se acentúan las diferencias entre unos y otros.
Lo que más observó este grupo, así como la propia experiencia de ellas, es que en esta etapa, los grupos se diferencian y además hay enfrentamientos incluso conflictos. La consecuencia de esto es muchas veces la creación ghetos lo que al final genera conflictos y que un grupo se cierre mucho más a la relación con otros.
También se dedicaron a preguntar a los alumnos. Una chica que era de 3ºESO, contó que el conflicto no solo se limitaba al horario escolar, sino que esto había llegado hasta el punto de peleas con navajas y con otro tipo de “armas” fuera del ámbito escolar.

         El segundo grupo (Raúl, Amaya, Carolina):
La visita de este grupo al centro se centró en la etapa de Bachiller. La visita coincidió con que en una clase,  realizaron una actividad en grupos. Lo que se observó es que ya no existen tantos problemas a la hora de acercarte a otras culturas. Esto puede ser consecuencia de que los inmigrantes que llegan a esta etapa suelen ser personas que son más maduras y que su objetivo es tener buen ambiente y dedicarse al estudio y además los conflictivos abandonan la escolarización en la ESO. Esto se debe también a que en Bachiller la gente es bastante más madura y empieza a tener sus propias opiniones sin hacer caso de las habladurías y de los prejuicios.

Para concluir nuestras observaciones, podemos decir, que donde más se acentúan las diferencias raciales son en la ESO. En Bachiller, las personas han madurado, cambiado y tienes otras perspectivas de la vida.
Los profesores también nos comentaron que lo que vimos era prácticamente la realidad y que se nota cambio de la ESO a Bachiller en el ámbito personal y académico. Nos confirmaron que en la ESO les resulta complicado intentar que haya buen ambiente.

jueves, 2 de diciembre de 2010

Mi mochila

En mi mochila he añadido los siguientes programas:


- Open office portable. Me lo he bajado de la página de Open office descargándome la versión portable. Esta aplicación contiene los siguientes programas:




• Open office Base (equivalente a Ms Access)
• Open office Calc (equivalente a Excel)
• Open office Draw
• Open office Impress (equivalente a Powerpoint)
• Open office Math
• Open office Writer (equivalente a Word)


En la mochila he eliminado los siguientes programas:

- Buscaminas
- Editor Imágenes GIMP
- Grabar CD- Infrarecorder
- Antivirus- Clamwin
- Descompresor 7- Zip
- Open office Draw
- Open office Math



Para eliminar estos programas, he explorado las carpetas de la mochila  (motxila-portableApps) eliminando las correspondientes de estos programas.


En la siguiente imagen vemos cómo ha quedado el escritorio de mi motxila: